Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites di UPT SMP Negeri 19 Gresik
DOI:
https://doi.org/10.55606/kreatif.v3i1.1208Keywords:
training, learning media, google sites.Abstract
Teachers are required to take advantage of various learning technologies available in today's classrooms. For this reason, various efforts are needed in the learning process. One of these efforts is the use of Google sites-based learning media which aims to facilitate the teaching and learning process for teachers. Because of the importance of increasing teacher competence and skills in utilizing instructional media to the fullest, it is necessary to have training in the creation and use of Google sites-based learning media for the teacher council. The aim of the training is to broaden horizons and strengthen teacher competency skills in creating and using Google sites as learning media. This training was held on February 16, 2023 at UPT SMP Negeri 19 Gresik which was attended by 15 teachers and was carried out in two stages, namely first delivering material on the concepts and benefits of Google sites as learning media, and the second stage directly practicing creating and operating Google sites as a learning media. instructional Media. This training was carried out using a combination of material presentation methods, hands-on practice and direct debriefing. The results of this training activity, the training participants who were all teachers at UPT SMP Negeri 19 Gresik were able to understand the concepts and benefits of Google sites as well as being able to create and use websites based on Google sites as learning media.
References
Adzkiya, D. S., & Suryaman, M. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Google Site dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas V SD. Educate: Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(2), 20–31.
Amin, M. (2017). Sadar berprofesi guru sains, sadar literasi: Tantangan guru di abad 21. Research Report.
Batubara, H. H. (2021). Media pembelajaran digital. PT Remaja Rosdakarya.
Ginting, B. P., & Afifah, L. (2022). Penggunaan google sites sebagai media pembelajaran interaktif Bahasa Jerman untuk siswa Kelas X SMA Laboratorium UM. JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts, 2(9), 1221–1237.
Islamiah, I. N. (2021). Efektivitas penggunaan media pembelajaran google site dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MTsN 4 Jombang. UIN Sunan Ampel Surabaya.
Khaira, H. (2021). Pemanfaatan aplikasi kinemaster sebagai media pembelajaran berbasis ICT. Prosiding Seminar Nasional Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia (SemNas PBSI)-3, 39–44. FBS Unimed Press.
Maskar, S., Puspaningtyas, N. D., Fatimah, C., & Mauliya, I. (2021). Catatan Daring Matematika: Pelatihan Pemanfaatan Google Site Sebagai Media Pembelajaran Daring. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 487–493.
Mubarrak, L. (2009). Model Pembelajaran Berbasis Web pada Materi Fluida Dinamis untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Generik Sains Siswa. Universitas Pendidikan Indonesia.
Nane, L. (2022). Pelatihan pembuatan dan penggunaan google sites sebagai media pembelajaran kepada guru madrasah aliyah se-kabupaten boalemo. ARTIKEL, 1(6447).
Novelia, L. A., & Dheni, D. R. (2022). Desain Media Pembelajaran Berbasis Google Site Pada Materi Ikatan Ion. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Kimia, 1(1), 262–271.
Nugraha, D., & Octavianah, D. (2020). Diskursus literasi abad 21 di indonesia. Jurnal Pendidikan Edutama, 7(1), 107–126.
Putra, Y. I., & Huda, F. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Web Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi Kelas X SMK Adzkia Padang. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Teknologi Informasi (JIPTI), 1(01), 32–41.
Rikani, R., Istiqomah, I., & Taufiq, I. (2021). Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis google sites pada materi sistem persamaan lnier tiga variabel (SPLTV). Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika, 6, 54–61.
Sari, H. V., & Suswanto, H. (2017). Pengembangan media pembelajaran Berbasis Web Untuk mengukur hasil Belajar siswa pada mata pelajaran Komputer Jaringan Dasar program Keahlian teknik komputer dan jaringan. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 2(7), 1008–1016.
Shobri, M., & Ansharuddin, M. (2022). Pelatihan Membuat dan Mengelola Website Madrasah se-KKMA dan KKMTs Sangkapura. DEDICATE: Journal of Community Engagement in Education, 28–37.
Sudiarta, I. G. P., & Sadra, I. W. (2016). Pengaruh model blended learning berbantuan video animasi terhadap kemampuan pemecahan masalah dan pemahaman konsep siswa. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 49(2), 48–58.
Tambunan, M. A., & Siagian, P. (2022). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis website (Google Sites) pada materi fungsi di SMA Negeri 15 Medan. Humantech: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 1(10), 1520–1533.
Taufik, M., & Doyan, A. (2022). Pengembangan media pembelajaran fisika berbasis google sites untuk meningkatkan kemampuan penguasaan konsep dan berpikir kritis peserta didik SMA. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3), 1167–1173.
