Strategi Kepala Sekolah Sebagai Motivator Dalam Meningkatkan Prestasi Akademik Siswa di MA An-Nur Tebing Suluh Kec. Lempuing
DOI:
https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v2i3.1304Keywords:
Keberhasilan Akademik, Kepala Sekolah, Strategi, MotivatorAbstract
Penelitian ini melihat metode kepala sekolah untuk mendorong siswa bekerja lebih keras di Ma An-Nur Tebing Suluh Kec. Lempuing. Kurangnya dorongan dan motivasi siswa, beberapa guru dan siswa yang terus tidak mematuhi kebijakan dan program, infrastruktur yang tidak memadai, dan semua faktor ini berkontribusi pada lambatnya proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana kepala sekolah mendorong siswa untuk meningkatkan prestasi akademik mereka. Dalam penelitian ini, metodologi penelitian deskriptif kualitatif digunakan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah verifikasi, pernyataan ulang, atau pengurangan data yang diperoleh, kesimpulan disajikan. Hasil penelitian ini menyarankan agar kepala sekolah dapat meningkatkan prestasi akademik siswa dengan cara aktif mendorong mereka untuk mengikuti kontrol dan kunjungan kelas, membudayakan pola hidup sehat, meningkatkan minat membaca, meningkatkan prestasi belajar, membangun hubungan kerjasama, menyebarluaskan informasi pendidikan, dan meningkatkan kemampuan kognitif mereka. psikomotor dan afektif mereka.
References
Akdon. 2009. Manajemen Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.
Andi Prastowo. 2017. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Terpadu. Jakarta: Kencana.
Ambarita Alben. 2005. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Ygyakarta: Graha Ilmu.
Banun Sri, Yusrizal, Usman. 2016. Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada SMP N 2 Unggul Mesjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Jurnal V.4 No.1.
Damin Sudarwan. 2009. Manajemen dan Kepemimpinan Transformasi Kepala Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah Syaiful Bahri. 1994. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya: Usaha Nasional.
Endang Indrati. 2014. Pengaruh Interaksi Sosial Keluarga, Motivasi Belajar , dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan: Vol. 20 No. 4.
Endang Titik Lestari. 2020. Cara Prakti Meningkatkan motivasi Siswa Sekolah Dasar. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Fahmi Irfan. 2003. Manajemen pengambilan Keputusan: Teori dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta.
Fatoni Abdurrahmat. 2006. Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta.
Fatturahman M dan Sulistyorini. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.
Hadis Abdul, Nurhayati. 2010. Manajemen Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Hamzah. 2009. Teori Motvasi dan Pengujkuran Analisis Dibidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Cet. 5.
Hartinah Sri, Arbaini Wiwin, Arsil, Hamengkubuwono. 2020. Kepala Sekolah sebagai Motivator. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.
Idochi Anwar Moch. 2004. Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan, Bandung: Alfabeta.Cet.II.
Iskandar Uray. Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan.
J Lexy Meleong. 2007. Metodelogi penelitian kualitatif. Bandung. PT Ramaja Rosdakarya.
Kadarsih Inge. 2020. Peran dan Tugas Kepemimpinan Kepala Sekolah di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan. 2 (2). 194-201
Kamalludin Muhammad. 2005. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika dan Strategi Untuk Meningkatkanya. Dikdaya. Vol.5.
Kompri. 2017. Standardisasi Kompetensi Kepala Sekolah. Jakarta: Kencana.
Lidya Widya Anggraini. 2017. Strategi Kepala Sekolah dalam Mengingkatkan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, Vol.17 No.1.
Maduratna Munika Maduratna. 2013. Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Efektifitas Kerja Guru Dan Pegawai Sekolah Dasar Negeri 015. Jurnal Administrasi Negara, Vol 1, No 1.
Mulyasa. 2014. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa. 2005. Menjadi Kepala Sekolah Profesional Dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBk. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.
Musa Alfaruk M. 2022. Stategi Kepala Sekolah Dalam Menciptakan Sekolah Sehat Melalui Zero Waste. Jurnal Pendidikan Islam. V 12, No 1.
Nirva Diana. 2012. Pengantar Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Idea Press.
Zaiful, Mustajab, 2019. Prestasi Belajar. Malang: Literasi Nusantara.
Rivai Veithzal. 2003. Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. Jakarta: PT Raja Grafindi Persada.
Riyanto. 2010. Paradigma Baru Pembelajaran Sebagai Referensi Bagi Pendidik dalam Mengimplementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Jakarta: Kencana.
Santoso Agus. 2019. Pendampingan Belajar Siswa Dirumah Melalui Kegiatan Bimbingan Belajar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2
Siswanto Bejo. 1989. Manajemen Tenaga Kerja. Bandung: Sinar Baru, Cetakan Baru.
Sofan Amari. 2013. Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar dan Menengah. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Sri Dewi. 2019. Peran Kepala Sekolah Sebagai Motivator dalam Mengoptimalkan Guru di MIN 9 Bandar Lampung. Skripsi.
Sriwahyuni Eci. 2018. Peran Kepala Sekolah Dalam Menigkatkan Minat Baca Melalui Perpustakaan Sekolah. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervise Pendidikan.Vol 3, No 2.
Stafenus M, Marbun. 2018. Psikikologi Pendidikan. Ponorogo.
Sugiono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kualitatif R&). Bandung:Alfabeta.
Suparman. 2019. Kepemipinan Kepala Sekolah dan Guru. Jakarta: Penerbit Uwais Inspirasi Indonesia.
Suyadi Umar. 2016. Metode Penelitian Hubungan Internasional. Yogyakarta: pustaka pelajar.
Syaodih Sukmadinata Nana. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Terry G. 1996. Prinsip – Prinsip Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara.
Titik L Endang. 2020. Mengikatkan Motivasi Siswa Sekolah Dasar. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Yacob. 2012. Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Karyawan Purpustakaan. Banda Aceh: Unsyiah.
Yusanto. Ismail M. 2003. Manajemen Strategi Perspektif Syariah. Jakarta: Khairul Bayan.
