Helda Nur Ariyanti, & Ahmad Muhyani Rizalie. (2023). Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPS dengan Model PBL, GI dan PAP di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 2(4), 204–214. https://doi.org/10.55606/jpbb.v2i4.2418