Amelia Tri Utami, and Sri Erdawati. “Pengaruh Metode SAS (Stuktural, Analitik, Dan Sintetik) Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN 035 Tembilahan”. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, vol. 5, no. 2, June 2026, pp. 333-40, doi:10.55606/jpbb.v5i2.6285.