A. Rasul, & Subhanudin. (2022). EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL SISWA KELAS X SMK YAPIS TIMIKA. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan (JURDIKBUD), 2(1). https://doi.org/10.55606/jurdikbud.v2i1.96