SITI AISYAH HANIM. PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD NEGERI 064954 KOTA MEDAN. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD), [S. l.], v. 1, n. 3, p. 39–54, 2021. DOI: 10.55606/jurdikbud.v1i3.94. Disponível em: https://journal.amikveteran.ac.id/index.php/jurdikbud/article/view/94. Acesso em: 14 may. 2024.