Telaah Kritis Konsep Syariat, Tarekat, Hakikat dan Ma’rifat dalam Tasawuf
DOI:
https://doi.org/10.55606/jpbb.v2i3.1997Keywords:
Madrasah Aliyah, Ministry of Religion of the Republic of Indonesia, shariaAbstract
Before proceeding to criticize the material of Shari'a, tariqa, essence and ma'rifat in the book Akidah Akhlak Madrasah Aliyah Class XI Ministry of Religion of the Republic of Indonesia 2020, it is better if the researcher first explains about the four dimensions of Sufism mentioned above by quoting some information from various sources. the majority of books written by the perpetrators of Sufism itself. This is to provide a broader picture and help understand criticism and its object. This is because the material contained in the book Akidah Akhlak Madrasah Aliyah Class XI of the Ministry of Religion of the Republic of Indonesia 2020 is very limited and only discusses the outer shell. While the researcher's criticism intends to open the eyes of the world of education from the impact of loading this material in textbooks.
References
Abuddin Nata, Pendidikan Dalam Perspektif Al-Quran, Jakarta:Kencana, 2016.
Agus Suprijono, Cooperatif Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.
Ahmad Susanto, Teori Belajar & Pembelajaran Di Sekolah Dasar, Jakarta: Kencana, 2013.
Andi Prastowo, Pengembangan Bahan Ajar Tematik, Yogyakarta: Diva Press, 2013.
Aninditya Sri Nugraheni, Penerapan Strategi Cooperative Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia, Yogyakarta: Pedagogia, 2012.
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Rajawali Pers, 2015.
Aris Shoimin, 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013, Yogyakarta: Ar- Ruzz Media, 2014.
Asmawi, Perbandingan Ushul Fiqh, Ed.1, Cet 2, Jakarta: Amzah, 2013.
Asmaji Muchtar, Dialog Lintas Mazhab Fiqh Ibadah & Muamalah, Jakarta: Amzah, 2015.
Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni, Teori Belajar & Pembelajaran, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2008.
Djazuli, Ilmu Fiqih Penggalian, Perkembangan, dan Penerapan Hukum Islam, Jakarta: Prenadamedia Group, 2013.
Endang Widi Winarni, Teori dan Praktik Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D, Jakarta: Bumi Aksara, 2018.
Jamil Suprihatiningrum, Strategi Pembelajaran Teori Dan Aplikasi, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2016.
Kementerian Agama Republik Indonesia, Fikih Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Agama, 2015.
Kementerian Agama Republik Indonesia, Ummul Mukminin Al-Qur’an dan Terjemahan untuk Wanita, Jakarta Selatan: Penerbit Wali, 2010.
Khoiril Efendiy, “Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Pendidikan Agama Islam Kelas VII SMP Negeri 04 Ampelgading Tahun Ajaran 2013-2014”, Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan V: 18, No. 1 2017.
Miftahul Huda, Cooperative Learning, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.
Misbahuddin dan Iqbal Hasan, Analisis Data Penelitian Dengan Statistik Edisi Ke-2,
Jakarta: Bumi Aksara, 2013
Muhaimin, Nuansa Baru Pendidikan Islam Mengurai Benang Kusut Pendidikan Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2006.
Riska Dewi Handayani, “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa Di Kelas IV MI Terpadu Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung”, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar V: 4, No.2 (2 Oktober 2017).
Republik Indonesia, Undang-undang Dasar 1945 No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.
Rusman, Belajar Dan Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2017.
Sitiatava Rizema Putra, Desain Evaluasi Belajar Berbasis Kinerja, Jogjakarta: Diva Press, 2013.
Sudaryono, Metode Penelitian Pendidikan, Jakarta: Prenadamedia Group, 2016.
Suwarjin, Sejarah Perkembangan Fikih, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2017.
Trianto, Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Jakarta: Bumi Aksara, 2013.
Ulfah Cahyaningsih, “Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi 1 SMK Koperasi Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015”, Skirpsi S1 Fakultas Ekonomi , Universitas Negeri Yogyakarta, 2015.
Undang-Undang Dasar nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional Ramayulis, Dasar-Dasar Kependidikan Suatu Pengantar Ilmu Pendidikan, Jakarta: Kalam Mulia, 2015
V. Wiratna Sujarweni, Metodologi Penelitian, Yogyakarta: Pustaka baru press, 2014.
Wawancara pribadi dengan ibu Hj. Khaerana Baru-Baru Tanga, 14 september 2021.
Yusi Ratnasari, “Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Kelas VIII.A SMPN 17 Seluma,” (Skripsi S1 Fakultas Tarbiyah Dan Tadris, Institut Agama Islam Negeri Bengkulu, 2013.
