Pengaruh Pemberdayaan Tenaga Kependidikan Terhadap Produktivitas Kerja (Studi Pada Tenaga Kependidikan di SLTA se-Kabupaten Tasikmalaya)
DOI:
https://doi.org/10.55606/jpbb.v2i3.2016Keywords:
Productivity, Empowerment, Education, Educational StaffAbstract
This study aims to determine and analyze the effect of empowering teaching staff on work productivity in high school education staff in Tasikmalaya Regency. The research method used in this study is a survey method. The population in this study were all high school education staff in Tasikmalaya Regency. Sampling from the study population was carried out using a total sampling technique, namely as many as 53 education staff. The analysis used is descriptive analysis and simple linear regression. The results of the study show that there is a significant effect of empowering teaching staff on work productivity in high schools throughout Tasikmalaya Regency. Empowerment of employees is an important strategy for organizations to increase the strength and engagement of their employees with the assumption that empowered employees tend to be more efficient in completing work. Thus, the Principal must maintain the empowerment that has been done before and increase empowerment in terms of credibility with employees such as involving employees in planning and decision-making processes.
References
Arikunto, S. (2019). Prosedur penelitian. Rineka cipta.
Barlian, I. (2013). Begitu Pentingkah Strategi Belajar Mengajar Bagi Guru? Forum Sosial, 6(01), 241–246.
Basu, S. (2012). Manajemen penjualan. Edisi Ketiga, BPFE, Yogyakarta.
Daud, M., Qowaid, Q., & Jaenudin, M. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kreativitas Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa di MTs Nurul Furqon, Cibinong, Bogor. Jurnal Dirosah Islamiyah, 2(1), 49–75.
Hasibuan, M. S. (2016). Manajemen sumber daya manusia. Bumi Aksara.
Kadarisman, K., & Idris, S. (2019). Orientasi Mutu Pendidikan Manajemen Berbasis Sekolah. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 9(2), 471–486.
Mulyasa, E. (2013). Standar kompetensi dan sertifikasi guru.
Nitisemito, A. (2010). Management Personalia (Manajemen Sumber Daya Manusia), sasamito Bros. Bandung.
Patoni, A. (2010). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kreativitas Kinerja Guru Terhadap Efektivitas Kinerja Mengajar Guru Pada Sekolah Dasar Di Kecamatan Cihideung Kota Tasikmalaya. Universitas Pendidikan Indonesia.
Riduwan, S. (2012). Pengantar Statistika. Alfabeta.
Sedarmayanti, S., & Rahadian, N. (2018). Hubungan Budaya Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Peningkatan Kinerja Pegawai Pada Lembaga Pendidikan Tinggi. Jurnal Ilmu Administrasi: Media Pengembangan Ilmu Dan Praktek Administrasi, 15(1), 63–77.
Simarmata, R. M. (2020). Pengaruh Work From Home Terhadap Produktivitas Dosen Politeknik Negeri Ambon. Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora, 2(01), 73–82.
Sudarmanto, R. G. (2005). Analisis regresi linear ganda dengan SPSS. Graha Ilmu.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Bisnis: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, dan R&D. Alfabeta.
Sujana, N. (2009). Pendidikan Tingkat KePenelitian Konsep Dan Aplikasinya Bagi Peneliti Sekolah. LPP Bina Mitra.
Sulaiman, A., & Wibowo, U. B. (2016). Implementasi sistem penjaminan mutu internal Sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan di Universitas Gadjah Mada. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 4(1), 17–32.
Sumantri, U. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kreativitas Guru Terhadap Produktivitas Belajar Siswa. Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross Border Islamic Studies), 2(2), 101–109.
Sutrisno, S. (2015). Pengaruh Pelatihan Dan Kompensasi Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Pt. Nobi Putra Angkasa. Jurnal Manajemen Bisnis Krisnadwipayana, 3(3).
Trisnantari, H. E., Mutohar, P. M., & Rindrayani, S. R. (2019). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Berbasis Karakter Bangsa dengan Sistem FDS (Full Day School). Jurnal Pendidikan Karakter, 10(1).
Ulfatin, N., & Triwiyanto, T. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Wahyudi, A., Thomas, P., & Setiyani, R. (2012). Pengaruh disiplin kerja, motivasi kerja, dan supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru. Economic Education Analysis Journal, 1(2), 1–8.
Wahyudi, K. (2016). Problematika Pendidik Dan Tenaga Kependidikan di Perguruan Tinggi Islam. Kariman: Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, 4(1), 65–84.
